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校园直饮水系统施工合作解决方案


施工方案一:
    设主机房一个,安装一套足够容量的智能主机(包括原水箱、纯水箱和多级组泵等),然后通过纯水管输送至教学区、宿舍区、办公区、食堂和运动场等,终端安装智能IC卡饮水机,有热水和常温水同时供应,适合不同的季节饮水选择。采用IC卡刷卡消费,流量精确到每分钱,多饮多计,少饮少计,不饮不计,自愿购卡消费。
   
施工方案二:
    每栋宿舍、教学楼和公共区安装一套2-6个龙头的不锈钢净水设备,每套设备均设有制水系统、出水系统和IC卡计费系统。同样有热水和常温水同时供应,适合不同季节的饮水选择。采用IC卡刷卡消费,流量精确到每分钱,多饮多计,少饮少计,不饮不计,自愿购卡消费。

施工方案三:
    在学校适当的位置安装一台或多台智能刷卡投币兼容的净水设备,每套设备均设有制水系统、出水系统和IC卡计费系统。只有常温水供应,公司提供专用5升桶和饮水机,学生自己打水自行饮用。采用IC卡刷卡消费,流量精确到每分钱,多饮多计,少饮少计,不饮不计,自愿购卡消费。

二、合作方案
(一)校园健康饮水难题:
    关于校园饮用水的安全隐患和收费公平合理的问题成为大多数学校面临的难题。经调查有大多数的学校还是用锅炉烧开水供应给学生饮用,学校每年因烧锅炉供应开水也需投入不少费用。且每年都有报道称学生因饮用不合格的水而引起学生患有细菌性痢疾、肝炎、肠炎、血管病、结石病等疾病。目前只有少部分学校由学生自购桶装水饮用,但桶装水由于在包装、储存及运输过程中有可能造成水的二次污染和安全隐患,因此在健康方面也很难保证;而且还需要打电话订购;时有遭遇缺水的尴尬;加上桶装水价格偏高对于一些来自偏远山区的贫困生来说长期饮用经济负担加重。如由学校包办学生饮用桶装水,在经济和管理方面负担巨大。所以如何解决学生饮水问题是一个很大的难题。
(二)校园健康饮水解决方案:
     为响应中央政府提倡的校园服务社会化改革之号召,通过社会企业与学校的合作,充分利用企业优势,拟在部分学校投建一套完善的管道纯水供应系统,彻底为校院解决以下问题:

1、采用世界先进的反渗透制水技术生产活净水,解决饮用水卫生安全问题。
2、采用饮用水专用管道输水至终端IC卡饮水机,简化了服务程序,并由公司统一派专人维护,以保证IC卡饮水机高新技术管理问题和收费准确合理的问题。
3、系统耗电量少,活净水直接饮用有益健康,有热水和常温水同时供应,适合冬天和夏天不同的饮用选择。
4、水价低廉,方便实用,刷卡消费,多饮多计,少饮少计,不饮不计,并提升校院的硬件设施的配套,
(三)校园直饮水合作方案:
    为解决贵校师生健康饮水和节省开支的难题,同时提高学校的知名度,公司专为贵校设置了一套完善的直饮水建设合作方案,具体以下:

1、根据学校实有人数安装足够容量的净水设备。整套设备的投资(包括制水设备、终端智能IC卡饮水机、管道和施工)均由我公司负责,学校无需投入任何费用;设备运行所需的水电费也由我公司负责;
2、直饮水设备及系统的维护工作,包括水质检测、维修维护、滤材更换均由我公司负责;
3、只收取十年的活净水加工费,十年后整套设备的所有权归学校所有;
(注:为保证师生的饮水健康,我公司的投资需长时间才能收回,因此,要求校方停止外购桶装水;建议停供开水)
(四)经营管理办法:
    该直饮水系统采用IC刷卡消费的方式进行售水,活净水初定为每100毫升3分钱,具体价格由公司和校方共同协商制定。流量精确到每分钱,多饮多计,少饮少计,不饮不计,自愿购卡消费。具体操作如下:

1、由学校或公司统一发售IC卡,IC卡面值为20~50元,消费完后可充值继续使用。IC卡免收工本费,但为了规范管理,统一收取每张卡10元的押金。押金在学生毕业后可以退回,没消费完的水费也可以退回。
2、公司将派人到学校讲解活净水的健康知识,让每位学生都能了解到健康饮水的重要性。
3、为确保饮水设备的正常运转和卫生清洁问题,公司将派专门技术员常驻学校进行定期检测、保养、更换滤材及清洗等工作。
4、为保证师生的饮水健康,供水前将邀请当地卫生部门对产水进行卫生检验;合格后才开始供水;
(五)校方回报分析:

1、节省为师生烧开水所产生的巨大费用;
2、可减少2到3个烧开水工人的工资开支。
3、大大提高全校师生的生活质量,杜绝了饮水安全隐患;
4、同时增加了学校的硬件设施,大大提高学校的知名度。
(六)学校可享受的福利待遇

1、老师给予5折购水优惠。
2、每个学期给予每班期末考试总分前三名的学生送30元水费作奖励。
(七)直饮水安装学校应具备的条件:

1、有充足的水源供应,有设备所需的电源;
2、校方需提供设备安装所需的场所并保证合同期内不变;
3、校方须全力配合公司做好设备的监管工作,如有发现设备有人为破坏,校方应配合追究其赔偿责任。

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作者:xiaow/发布日期:2009-7-31 10:57:00
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